Dryelle Almeida

Publicitária, formada em ballet clássico pela E.M.B – SP, professora de ballet e aspirante a sapateadora. Viciada em contar até 8, criou o Blog Mundo Bailarinístico para ser extensão das suas aulas e dividir, ou melhor, multiplicar sua paixão pelo ballet por aí.

menos de 1 minuto Já diz o ditado e é real. Bailarinos tem lá suas bailarinices ou, se preferirem, suas manias bailarinísticas! Logo eu falo que pareço normal, mas sou bailarina então: – Vivo dançando pela casa; – Me pego parada na rua na primeira posição; – Faço arabesque para pegar coisas no chão; – Vejo TV fazendo borboletinha; – Sinto falta da dor boa da aula de abertura; – Conto até 5,6,7 e 8 antes de fazer qualquer coisa; – Não posso ver Continue lendo

1 minuto Vejo muita gente pedindo sugestões de temas para Espetáculos, eu particularmente acredito que tudo pode ser tema, basta ter uma boa imaginação e principalmente: adequar as coreografias aos temas! Fiz uma lista de temas mais usados que podem te ajudar a montar seu espetáculo! Circo Fábrica de Bonecas Volta ao Mundo Cinema Datas Comemorativas Heróis e Vilões Fundo do Mar Mitologia Grega Ciganos Floresta encantada Fazenda Doces Túnel do Tempo Brasil Esportes Disney Conto de fadas Casa de brinquedos Infância Contando histórias Continue lendo

1 minuto Ah! Só quem faz ballet entende esse amor entre o bailarino e o seu lugarzinho na barra! Quer deixar um bailarino bravo? Se posicione no lugar dele para a aula! Virou, mexeu, tem “briga” dos alunos por causa daquele lugar na barra. Alguns professores posicionam seus alunos ao seu modo, podendo coloca-los em ordem de tamanho, ou alfabética na barra; outros deixam a escolha livre, o que pode acarretar numa “mini confusão”, pois cada aluno vai ficando com sua preferência e depois Continue lendo

menos de 1 minuto Olá! Hoje vou dar dicas de como deve distribuir o tempo na sua aula de ballet. Começarei lembrando que uma aula de ballet clássico, tradicional, deve ser dividida entre: aquecimento | barra | centro | diagonal. Pensando nisso você vai distribuir o tempo entre os exercícios. Claro que tudo vai depender da quantidade de minutos que tem a sua aula. Normalmente, elas têm de 45 minutos até 1h30. Considerando que o gráfico tem 100% dos seus minutos, resolvi dividir em Continue lendo

1 minuto Aulas de abertura. Tem gente que ama (porque já é todo mole), tem gente que sofreeeeee (porque nasceu duro, tadinho), mas o fato é que todos precisam! Por isso estou dando algumas dicas para aplicar nas aulas, ou fora delas se resolver fazer os exercícios. Boa sorte! ♥  Não se esqueça de repetir com a perna esquerda tudo o que você fez com a direita! ♥ Se você não se alongar devagar e com calma, você pode se machucar. Nunca faça uma abertura sem Continue lendo

1 minuto São muitos os modelos, estilos de collant. Mas existe collant perfeito? Abaixo algumas dicas para você prestar atenção da próxima vez que for comprar um!   1) Uniforme Algumas escolas e professores exigem um determinado modelo de collant e muitas vezes eles determinam inclusive a cor, então, antes de comprar qualquer um verifique o uniforme.   2) Modelo Manga comprida, curta, regatas, alcinhas, uma alça só. O que você prefere? Cuidados com as mangas! Conforme a aula vai acontecendo, vamos nos aquecendo Continue lendo

1 minuto Só quem faz algum tipo de arte em que temos o palco como lugar para mostrarmos a nosso trabalho entende a delícia que estar nele. Tanto nervosismo, ansiedade para sentirmos aquela sensação que por alguns minutos parece ser a melhor da nossa vida. E é, até chegar o próximo dia em que vamos subir no palco e vamos viver tudo aquilo de novo. Não há explicação. É incrível. Pena que nem sempre o pânico deixa cada um mostrar tudo o que realmente Continue lendo

menos de 1 minuto Se olhar no espelho durante alguns exercícios é bom para termos noção do que estamos fazendo. O espelho ajuda a conseguirmos nos corrigir e perceber alguns erros, porém, deve-se tomar cuidado para não virar um vício! Sua cabeça também tem direcionamentos certos durante os passos. Muita gente se esquece de usar a cabeça, errando as colocações, porque ficam olhando para o espelho enquanto deveriam olhar para mão, ou para dentro, ou marcar a cabeça ou para onde quer que seja! Continue lendo

1 minuto E quando a maioria das meninas entra no ballet entram com um sonho: subir nas sapatilhas de ponta! Mas tudo tem seu tempo. A iniciação dos trabalhos nas pontas só pode acontecer depois de um bom período de técnica com a sapatilha de meia ponta. Só depois de uma força muscular e estrutural adquirida que o sonho de subir nas pontas pode se realizar. Cuidado para não atropelar etapas por causa dessa vontade. O mal uso das sapatilhas de pontas pode transformar Continue lendo

menos de 1 minuto Silêncio e ballet são duas palavras que devem andar juntas. Antes das aulas Enquanto espera sua aula deve ficar em silêncio para não atrapalhar as aulas que estão acontecendo antes da sua. O barulho de fora da sala interfere dentro da aula. Deve respeitar. Durante suas aulas Disciplina. Enquanto a aula acontece evite conversar, a não ser que seja realmente necessário. Ouça seu professor, ouça a música, preste atenção no seu corpo. Deixe para falar somente quando for preciso. Nos Continue lendo